Centro de Estudiantes de Comunicación Social Universidad Nacional Mayor de San Marcos
PRONUNCIAMIENTO
Sobre la reciente publicación del diario El Comercio
En rechazo al continuo desprestigio de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en los medios de comunicación
El día domingo 21 de marzo del presente año, el diario El Comercio publicó en su versión virtual una noticiatitulada“Pareja de sanmarquinos que dice portar el VIH habría contagiado a veinte prostitutas”[1], redactado por Pamela Sandoval, paradójicamente egresada de nuestra casa de estudios.
Ante esta publicación, el Centro de Estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, manifiesta lo siguiente:
Es contradictorio que el diario El Comercio, que se vanagloria por ser uno de los más serios en nuestro país, caiga en prácticas sensacionalistas como la que se ha evidenciado en la redacción de este titular.
Denunciamos que esta práctica sensacionalista pretenda perjudicar la imagen de una universidad pública como San Marcos, que tanto ha aportado al desarrollo académico y social del país. Irónicamente, en casos de igual o mayor envergadura, nunca se ha mencionado (ni los medios de comunicación tampoco se atreverían a mencionar), la universidad de procedencia de alumnos de otras universidades en los titulares.
Rechazamos esta constante política de los medios de comunicación orientada a desprestigiara las universidades públicas a fin de reducir su capacidad de acción, pues se sabe que los medios de comunicación tienen el poder de construir el rol de las instituciones en la sociedad: engrandeciéndolos y permitiéndoles adquirir mayor presencia en la esfera pública, o satanizándolos a fin deminimizar y/o inmovilizar sus acciones.
San Marcos es una universidad comprometida con el desarrollo del país, y es así como debe ser representada. Exigimos el debido respeto hacia esta casa de estudios.
Exhortamos a la comunidad sanmarquina a unirse a esta causa.
Centro de Estudiantes de Comunicación Social - UNMSM
Gady Rodríguez Rojas - UNMSM
Fiorella Gaby Oblitas Souza - UNMSM
José Bragayrac Ortiz - UNMSM
Jimena Cucho Misaico - UNMSM
Edwin Tarazona Benancio - UNMSM
Duber Miguel Gonzáles Sernaqué - UNMSM
Renato Constantino - Federación de Estudiantes PUCP
Karen Bernedo Morales
Gloria Sedano Pérez - UNMSM Jacqueline Oyarce - Docente UNMSM Fernando Loayza - PUCP Valerie Tarazona Kong - PUCP Milagros León Ávila - UNMSM Rocío Barja - UNMSM Luis Felipe Rodríguez Jimenez - UNMSM Andrea Pilar Valencia Rivero - UNMSM
Raúl Cartajena Chungue - UNMSM Nátali Canchuricra Ramos - UNMSM Mabel Medina Valenzuela - UNMSM Carolina Rivero Lindo - UNMSM Rosa María Loayza Quiroz Gabriel Enrique Quispe Medina María del Pilar Vidal Ibañez - UNMSM
Gabriela Flores Chávez - UNMSM Dina Paola Abad Torres - UNMSM Claudia Patricia Berríos Heredia - UNMSM Christian Sierra Iparraguirre Mateo Stiglich - PUCP Carlos Ñaupari
Ricardo Yturbe Guillermo Ruiz Lazarte - UNMSM Luis Miguel Jara Bullón Vanessa Grizell García Alca Roxana Loarte Villalobos - UNMSM Vanessa Torres Cáceres - UNMSM Grupo EPC - Estudios Peruanos de Comunicación Sara Urbano - UNMSM Gino Alejandro Dueñas Cuba - UNMSM Cintya Malpartida Guarniz - UNMSM María Belén Ríos - UNMSM
Se comunica a los alumnos que el día de ayer, Jueves 18, se acordó lo siguiente en Consejo de Facultad:
1.- El Pago del Autoseguro no es condicionante para la matrícula: No es necesario presentar el recibo para matricularse ni para regularizar la matrícula por internet.
2.- Las clases de pre-grado inician el jueves 25 del presente mes. En el caso de los Ingresantes 2010 (todas las modalidades), las clases inician el lunes 05 de abril.
POR UNA VERDADERA DEMOCRACIA EN EL PROCESO DE RECONSTITUCIÓN DEL CENTRO FEDERADO DE LETRAS
LaCoordinación de Juntas, como parte del trabajo por la Reconstitución del Centro Federado de Letras, delegó una Comisión, cuya tarea era plantear los Fundamentos para su Reconstitución y una propuesta de Estatuto, para luego ser analizados en la Coordinación y finalmente, ser planteados a las bases en una Asamblea General de Letras.
La Coordinación de Juntas reconoce los aportes realizados por esta Comisión. Sin embargo ésta ha presentado irregularidades en su trabajo, que fueron señaladas y criticadas en su respectivo momento por la Coordinación.
A partir de la Asamblea General realizada el viernes 13 del presente mes, la Comisión exigió autonomía para realizar una Plenaria, desconociendo dicho papel de la Coordinación de Juntas y su dependencia hacia ella, superponiendo intereses ajenos a los procesos y objetivos estipulados desde su gestación.
Como resultado de esta Asamblea, se programó una Plenaria para el miércoles 25 de noviembre, cuyos puntos de agenda a debatir debían ser:
1. Discusión y aprobación de la propuesta de Estatuto del CFL. 2. Informe de la Comisión sobre su labor realizada para el CFL. 3. Discusión y conformación del Comité Electoral.
No obstante, en la Plenaria, estos puntos se desarrollaron con las irregularidades que pasamos a mencionar:
1. El Estatuto no fue presentado ante la Coordinación de Juntas, y se pretendió aprobarlo en la Plenaria sin haberse hecho el análisis y la difusión correspondiente a las bases.
2. Se cambio el segundo punto de agenda: “Informe de la Comisión sobre su labor realizada para CFL (punto que no se podía debatir por su naturaleza)”, por el de “Plataforma reivindicativa”. Dicha Plataforma fue utilizada por la Comisión para extender innecesariamente la reunión, permitiendo que cierto grupo político desviara el punto hacia temas no relacionados con la agenda.
3. Se pretendía forzar la conformación de un Comité Electoral, sin haber generado las condiciones necesarias, a pocos días de culminar el año académico, y estando aún la labor de la reconstitución del CFL en proceso.
Al notarse que la conformación de este Comité Electoral carecía de fundamentos, propusieron la conformación de una Junta Transitoria para el CFL, una propuesta igualmente inviable por no tener un Estatuto en el cual base su trabajo.
Debemos señalar además, que al iniciarse la reunión, estudiantes propusieron y fundamentaron que tanto la aprobación del Estatuto, como la conformación de la Junta Transitoria (o un órgano similar como una Comisión) debían realizarse en una próxima Asamblea. Habiéndose llegado a este acuerdo, la Comisión lo desconoció por el simple capricho de cierto grupo político que se encontraba aparentemente Participando en la Plenaria de Letras.
4. Aprovechando la presencia de pocos estudiantes al finalizar la Plenaria, y encontrándose en su mayoría integrantes y allegados a dicho grupo, aparentemente participativo, la comisión que dirigía la mesa, lanzó a votación la conformación de la (Comisión) Junta Transitoria y del Comité Electoral, negándose a debatir dichos puntosy, lo que es peor, sin tomar en cuenta la opinión de algunos estudiantes. Es más, la Comisión se negó rotundamente a debatir los puntos sobre los cuales trabajaría la supuesta Junta Transitoria; mostrando más preocupación por determinar fechas para las supuestas “elecciones” y por elegir a los supuestos “representantes”, los cuales solo pertenecían al grupo político presente, grupo que afirma bregar por una participación democrática de todos los estudiantes.
Así, se llevó a cabo una Plenaria que no tenía ni pies ni cabeza, violando la naturaleza de una verdadera Plenaria: EL DEBATE.
Como Coordinación de Juntas, asumimos nuestras limitaciones y responsabilidad por no haber sido más exhaustivos y vigilantes del trabajo de la Comisión, así como tampoco haber participado en todo momento en ella. Debemos tener en cuenta que esto responde a un proceso inicial de reorganización.
De esta manera no solo denunciamos las irregularidades que se han cometido, sino también las actitudes que perjudican el avance de las bases en su participación dentro de los procesos reivindicativos de la Facultad. Es hora de tomar en serio la Reconstitución del Centro Federado de Letras y no permitir que éste se realice al caballazo.
Por lo expuesto rechazamos y desconocemos los acuerdos que se han tomado en la Plenaria, tanto por la forma en que se han dado, como por el trasfondo que ello encierra. Llamamos a todos los sectores auténticamente democráticos a pronunciarse y participar en la Asamblea General que la Coordinación de Juntas está convocando para iniciar un proceso transparente en la Reconstitución del Centro Federado de Letras.
La Dirección de la Universidad ha determinado, según el Oficio Circular Nº 094-DGA-2009, la obligatoriedad del pago del Autoseguro de Accidentes Personales para la matrícula 2010-I de los alumnos regulares de Pre-grado y Post-grado y la vigencia en todos sus extremos de la Resolución Rectoral Nº01448-R-07.
Para mayor información, ver documentos adjuntos: (hacer click en las imágenes para agrandarlas)
MOVILIZACIÓN INTERUNIVERSITARIA por más presupuesto para la educación
Concentración: Plaza 2 de mayo
Hora: 11:00 am
La indiferencia y la desvinculación de la universidad con la realidad nacional se ha acrecentado en las últimas décadas como consecuencia de la política privatista neoliberal. Así, la formación universitaria no responde a los grandes problemas nacionales.
Este proceso es acompañado por el paulatino abandono de la responsabilidad presupuestal del estado para con la educación pública. La tendencia del gasto público en el sector educativo durante los últimos años no pasa del 3% del PBI, cuando este mismo indicativo es superado significativamente por otros países: Cuba, 9.1% del PBI; Brasil, 5.1% del PBI; México 5.5% del PBI; Argentina 4.5% del PBI; Colombia 4.7% del PBI; Chile 3.2% del PBI). El gobierno aprista no cumple la Ley General de Educación que establece un presupuesto mínimo del 6%.
En estas circunstancias un escaso saldo es utilizado en gastos de infraestructura en estudio, programas de investigación y de bienestar universitario, siendo evidente la pésima situación de nuestras bibliotecas, laboratorios, comedores, etc.
Frente a esta situación de abandono de la universidad y la próxima aprobación del presupuesto público por Congreso en el mes de noviembre, los estudiantes tenemos el deber de asumir nuestro papel como actores en la mejora de la educación superior; no podemos quedarnos de brazos cruzados viendo como año a año se sigue menospreciando la real dimensión que debe tener la educación en el desarrollo soberano de nuestro país.
Este jueves 5 noviembre, estudiantes de UNMSM, UNI, UNAC, UNFV, UNE, Bellas Artes, etc, organizados a través de sus gremios estudiantiles en la Coordinadora Interuniversitaria de Estudiantes de Lima y Callao (CIEL) marcharemos al Congreso de la Republica a exigir más presupuesto.
Luchemos por nuestro derecho a investigar, a tener mejores bibliotecas, laboratorios, comedores, buses, residencias universitarias, centros médicos. Asimismo respaldamos las exigencias de homologación docente, aumento salarial y pase a planilla de los trabajadores.
Es hora de tomar las riendas de nuestra educación, con un sentido social e identidad nacional que desarrolle y promueva la investigación en el actual contexto mundial cada vez más cambiante.
¡MÁS PRESUPUESTO PARA LA EDUCACIÓN Y SU ADECUADA REDISTRIBUCIÓN!
¡EXIGIMOS LA DESIGNACIÓN DEL 6% DEL PBI PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA!
COORDINADORA INTERUNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES DE LIMA Y CALLAO-CIEL
Por una universidad democrática, científica y nacional al servicio del pueblo
Reproducimos la siguiente convocatoria del Departamento Académico de la E.A.P. de Comunicación Social:
CONVOCATORIA
Se convoca a los estudiantes de la E.A.P. de Comunicación Social a participar para la ayudantía de Cátedra en el curso de Introducción a la Comunicación Social a cargo del Prof. Alberto Villagómez Páucar.
Los interesados deben presentar su Currículum Vitae simple a la Dirección de la Escuela o al DepartamentoAcadémico de Comunicación Socia, adjuntando los siguientes documentos:
1. Copia simple de Ficha de Matrícula 2. Certificado o Constancias Notas o Constancia de la Escuela que acredite pertenecer al tercio superior.
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Adjuntamos el Reglamento de Ayudantías de la Universidad para que tengan en cuenta el proceso que requiere la elección de un ayudante de cátedra.
Si se percatan de la existencia de irregularidades en la elección de ayudantes de cátedra en algún curso que estén llevando, por favor comunicarse con el Centro de Estudiantes de Comunicación Social o con la Dirección Académica de la Escuela de Comunicación Social.
Atentamente,
Centro de Estudiantes de Comunicación Social 2009
A tomar en cuenta:
Artículo 128º (del Estatuto de la Universidad).- Los Ayudantes de Cátedra o de Laboratorio realizan actividad práctica de apoyo a la docencia e investigación a tiempo parcial. Su designación se efectúa entre los alumnos más destacados de los dos (2) últimos años de estudios de la carrera profesional y que demuestren vocación por la asignatura. (Ver: http://www.unmsm.edu.pe/ogp/ARCHIVOS/ESTATUTO%20DE%20LA%20UNMSM.htm#C5)
Reglamento de Ayudantías de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aprobado por Resolución Rectoral Nº 00871-R-02, expedida el 07 de febrero del 2002:
Capítulo II: Disposiciones Generales Artículo 5.- La Ayudantía de Cátedra, será valida solo para un Semestre o Año Académico, según corresponda; sin que ello establezca vínculo laboral alguno entre la Universidad y el alumno. Artículo 7.- El alumno que durante el año anterior fue ayudante de Cátedra de alguna Asignatura o Curso y deseara concursar para otra Ayudantía, solo podrá hacerlo en una distinta a la ya ejercida.
Capítulo III: Del Ingreso Artículo 9.- Pueden ingresar como Ayudantes, los alumnos expresamente recomendados y presentados por el Profesor Principal de la Asignatura siempre y cuando cumplan con los requisitos y hayan ganado una vacante por concurso. Articulo 10.- Los reglamentos para ser ayudante son:a) Ser alumno de los (2) últimos años de la carrera profesional de la Universidad, figurando entre los más destacados, que demuestre vocación por la docencia y dominio de la Asignatura. b) Haber aprobado la Asignatura o Curso materia de la Ayudantía, entre los primeros puestos.c) Pertenecer según promedio ponderado de notas escolarizado, al tercio superior de alumnos.d) No haber sido ayudante del Curso materia del concurso en el período lectivo anterior. e) Aprobar el concurso de selección.
Capítulo IV: Del Concurso Artículo 11.- El concurso para cubrir las plazas de Ayudantías es solicitado por las Escuelas y requieren aprobación del Consejo de Facultad, ratificada por el Consejo Universitario. Artículo 12.- La Escuela solicita el número de plazas a cubrirse teniendo en cuenta los Cursos implementados. Artículo 13.- El concurso de selección de Ayudantías se realizará antes del inicio de las actividades lectivas. Convocado el concurso, es la Escuela la que se encarga de realizarlo.
Capítulo V: Del Procedimiento Artículo 16.- Las plazas serán cubiertas por estricto orden de méritos y en caso de que no se cubran las plazas concursadas, se procederá inmediatamente a una nueva convocatoria. La nota mínima aprobatoria es de trece (13).
El día de ayer, martes 19, se llevó a cabo el debate en el aula 1-B y tuvo una duración de casi dos horas. Moderó el Secretario General del CELIT 2009: Jesús Solís.
El contenido del debate fue el siguiente:
1. Primera ronda: Ámbito Político 2. Segunda ronda: Ámbito Académico 3. Tercera ronda: Ámbito Administrativo 4. Preguntas del público:
a) ¿Cuál es su posición respecto a la problemática del By Pass? b) ¿Cuál es su punto de vista frente al problema de Residencia? c) ¿Conoce el número actual de estudiantes de Letras que pertenecen a Residencia? d) (Para Lista Nº 6) Su propuesta de reubicar el Centro de Idiomas constituiría una "amenaza" a la Facultad, que perdería su principal fuente de ingresos. e) ¿Conocen las limitaciones que tiene el Consejo de Facultad? f) ¿Qué estrategias de comunicación plantean para relacionarse con el estudiantado? g) ¿Cuál fue la lista del año pasado que se encuentra actualmente en el gobierno? h) ¿Cómo van a resolver el problema del cambio de nombre de la EAP de Arte? i) ¿Qué planean hacer respecto al uso del tercer piso de la Facultad? j) (Lista Nº 6) ¿Está dentro de las atribuciones de Tercio Estudiantil, reactivar el Centro Federado? k) ¿Qué plantean ante la inexistencia de un reglamento para tachar a docentes? l) ¿Cómo planean generar ingresos de forma concreta? m) Dentro de su plan de trabajo, ¿contemplan el movimiento estudiantil?, ¿qué estrategias proponen para su mejora? n) ¿Cuáles fueron las irregularidades en el último Nombramiento Docente y cuáles son sus propuestas al respecto? o) ¿Qué plantean para resolver el problema del tercer piso y de los servicios sanitarios? p) ¿Qué plantean para resolver el problema del tercer piso y de los servicios sanitarios? q) ¿Qué intenciones tendrían de apoyar la creación de un Centro Federado?
5. Presentación de los integrantes de cada lista. 6. Palabras del moderador.
Estimados alumnos de la E.A.P. de Comunicación Social:
Les informamos que este lunes 11 de mayo se publicaron las listas oficiales para Asamblea Universitaria, Consejo Universitario y Consejo de Facultad.
Las elecciones se llevarán a cabo este próximo miércoles 20 de mayo.Por tanto, la Coordinación de Juntas de Centros de Estudiantes ha promovido, junto con los personeros de cada lista postulante a Consejo de Facultad, la realización de un debate, que se llevará a cabo este próximo martes 19 de mayo a horas 3:30 en punto en el aula 1-B.
Los representantes estudiantiles que serán elegidos en estas Elecciones constituirán un tercio del total de miembros en cada uno de estos órganos de gobierno. Por tanto, su voz y voto serán decisivos en el gobierno de la Facultad y de la Universidad.
Les pedimos asistan al debate, se informen sobre las listas y candidatos, y tengan en gran consideración la importancia que tendrá su elección.
Atentamente,
Centro de Estudiantes de Comunicación Social 2009
PD: Adjuntamos información referente a los órganos de gobierno y a los candidatos a AU, CU y Cf de nuestra Facultad.
Organización democrática de representación gremial de los estudiantes de la E.A.P. de Comunicación Social - UNMSM.
Tiene por finalidades realizar actividades que contribuyan a la mejora de la escuela promoviendo el trabajo conjunto y coordinado con los estudiantes de base, además de canalizar las inquietudes de estos a las autoridades, defender sus derechos y representarlos ante directivos y otros estamentos.
La Junta Directiva que dirige el CECOS cada año tiene como deber escuchar los lineamientos de bases para condicionar su accionar. Está compuesta por 8 secretarías, pero la autoridad máxima de decisión es la Asamblea General de Estudiantes.
